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设立12个基础教育综合改革实验区

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发表于 2021-10-16 21:30    | 显示全部楼层 |阅读模式
经研究,决定在上海市、广东省深圳市、四川省成都市、河北省廊坊市、山西省长治市、江苏省常州市、浙江省金华市、安徽省铜陵市、福建省三明市、湖北省宜昌市、陕西省西安市高新区、山东省诸城市设立教育部基础教育综合改革实验区。
  请各地按照实施方案,认真抓好落实,不断深化基础教育综合改革,发挥好示范引领作用。在改革中,请将取得的积极成效、积累的有益经验和存在的困难问题及时报告教育部(基础教育司)。
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发表于 2021-10-17 04:21 | 显示全部楼层
主要试验什么,素质教育?不办学习班?教师职称改革?
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发表于 2021-10-17 04:30 | 显示全部楼层
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发表于 2021-10-17 06:49 | 显示全部楼层
改改吧,禁止校外教学,12年义务教育老师现在待遇越来越好,也的干点实事吧,能者上庸者下
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发表于 2021-10-17 06:50 | 显示全部楼层
一、以提高学生身体素质、心理素质、技能素质为核心。针对当前学生普遍体质下降,男孩女性化现象,要求普遍推广“大球运动”,学校、社区建足球场、篮球场、手球场等,尽快提升青少年身体素质,积极培养集体精神、协作精神、奉献精神。

二、缩短学制,改为九年义务教育:小学四年,初中三年,高中二年,取消小升初,高中前完成基础教育。

三、中考分特色考试,尽早发现有特长和特色的孩子,依据特色分别进入普高、特高或职高。开展多样性、特性化培养,毕业后能适应社会生存和工作。

四、普及高中,高中分特高、普高,职高。把专业教育前移至高中,使基础教育与专业教育相结合,便干发现并培养偏科偏才的学生。

五、将目前技校全部下放为职高,严禁技校给在校学生滥发高级技师证书,培养有真本事的技工和企业认可的高级蓝领。
六、大学改革,三分之一以上大学改为工科或高级蓝领大学,专业培养高级技术工人,为工业4.0打基础。
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发表于 2021-10-17 06:51 | 显示全部楼层
看来看去,缺乏对教师的改革。必须大力提高教师待遇,教师社会地位,教师准入门槛,提高教师素质
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发表于 2021-10-17 06:52 | 显示全部楼层
教师如果在职称待遇,社会地位,以及素质上不真正上台阶,教育就很难真正上台阶
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 楼主| 发表于 2021-10-17 08:59    | 显示全部楼层
老当益壮 发表于 2021-10-17 06:51
看来看去,缺乏对教师的改革。必须大力提高教师待遇,教师社会地位,教师准入门槛,提高教师素质

按共同富裕的规划,一线教师当下实际到手工资应该在6000以上合适。
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 楼主| 发表于 2021-10-17 09:42    | 显示全部楼层
小学初中一贯制,取消小升初是趋势。初中高中一贯制,取消中考也会实现。
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发表于 2021-10-17 09:54    | 显示全部楼层
让真正的人才流入教育,科技,医疗!现在学习好的很多都搞金融去了,部分硕士还跑去了说脱口秀,哈哈!
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发表于 2021-10-17 09:59    | 显示全部楼层
把足球纳入高考,分数逐年增加,从20分起逐步增加到100分,这样中国自足球才能真正崛起否则再过100年也不会崛起
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发表于 2021-10-17 10:49 | 显示全部楼层
论坛管理 发表于 2021-10-17 08:59
按共同富裕的规划,一线教师当下实际到手工资应该在6000以上合适。

低了的话哪有心思教书育人
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